PALAVRAS EM MOVIMENTO - 2º A/B

"O rouxinol e a sua namorada" de Sidónio Muralha foi a leitura para os alunos do 2º ano. O poema escolhido para as duas turmas foi " O pavão".

Primeiramente recitado pelo professor Artur Dagge, seguiu-se a leitura por parte dos alunos. Antes das atividades propostas, foram projetadas várias imagens de pavões: "Oh, que lindo!" , "Todo vaidoso!", foram alguns dos comentários dos meninos.

Foram, então, propostas duas atividades: um exercício em que selecionaram várias palavras referentes às características, qualidades, espécies e alimentação do pavão, e outra para colorir diferentes pavões. 

Que coloridos ficaram os pavões dos meninos da EB do Sacapeito!

PALAVRAS EM MOVIMENTO - PRÉ-ESCOLAR

Para o dia 11 de janeiro, Dia Internacional do Obrigado, foi escolhido o livro "Obrigado a Todos!" Antes da leitura, a professora Natália Duarte perguntou aos pequenos ouvintes se naquele dia já tinham agradecido a alguém: à mãe que os ajudou a vestir, ao pai que lhes preparou o pequeno-almoço, à educadora que lhes ensinou algo novo, etc....

O menino deste livro ia descobrindo que não estamos sozinhos, para além da família mais chegada, muitas outras pessoas se cruzam no nosso caminho: vizinhos, professores, amigos, até o senhor da mercearia ou o condutor do autocarro que vemos todos os dias. 

Com todos eles aprendemos algo diferente e importante e, como tal, devemos agradecer: "Obrigado a Todos!" gritou ele. 

Todos estes meninos que acabaram de ouvir a história também iriam agradecer hoje a alguém especial. Receberam, então, uma pequena folha onde desenharam e pintaram a pessoa à qual queriam agradecer, colocando-a num pequeno envelope juntamente com um beijinho!

PALAVRAS EM MOVIMENTO - 3ºA/3ºB

No dia 9 de janeiro 2018, retomaram as atividades da biblioteca com as turmas do 3º ano. 

No livro "Poemas da Mentira e da Verdade" de Luísa Ducla Soares foram escolhidos vários poemas, os quais foram apresentados pelos professores Artur Dagge e Silvina Bernardino. 

Dado que os poemas escolhidos eram lidos e, simultaneamente projetados, os alunos tinham oportunidade de acompanhar a leitura dos mesmos. Seguidamente, foi a vez dos mais pequenos procederem à leitura dos poemas anteriormente lidos pelos professores. 

Após a leitura, houve uma atividade com os tablets: elaborar uma frase que rimasse com o nome de um(a) colega, à semelhança de um dos poemas lidos "Abecedário sem juízo".

"O RATO QUE CANCELOU O NATAL" , de Madeleine Cook 

Com a proximidade do Natal, este foi o conto para as turmas do pré-escolar.

A curiosidade era muita mas, antes da leitura, a professora Natália Duarte fez algumas perguntas à pequena plateia sobre a época natalícia.

E chamou a atenção para as estrelas de cinco pontas que iluminavam a biblioteca com os trabalhos realizados a propósito de uma leitura anterior: "Uma História de Dedos".

Depois de um incidente traumático com uma bola da Árvore de Natal quando o ratinho era pequeno, tudo o que estava relacionado com o Natal passou a ser.....PERIGOSO!!

Uma história divertida, lida de uma forma dinâmica, em que os pequenos ouvintes iam interagindo com a professora, respondendo a questões que surgiam e fazendo perguntas para esclarecer as suas dúvidas. "Tudo era ...... PERIGOSO!!", iam repetindo à medida que aparecia uma situação considerada perigosa pelo ratinho da história.

Ficaram aliviados quando, no final da história, o rato acabou por não cancelar o Natal! Um presente dado pelos amigos fez com que o ratinho mudasse de opinião em relação ao Natal e acabaram todos felizes celebrando a época natalícia na floresta Jingle Bell!

PALAVRAS EM MOVIMENTO - 4º ANO

"O que é o amor?" pergunta Emma à sua mamã romântica, ao papá fanático pelo futebol, à avó que era especialista em doçaria e ao avô, grande apreciador de automóveis. Todos lhe dão respostas diferentes. Emma sente-se um pouco baralhada: como é que o vai encontrar?!

Esta foi a leitura para os alunos do 4º ano. Antes, viram projetadas algumas ilustrações do livro com o intuito de serem eles a imaginar a história. E que enredos magníficos eles imaginaram através das imagens fornecidas!

Posto isto, ouviram a história lida pelo professor Artur Dagge e compararam com aquela que tinham inventado. Após a leitura realizada pelos alunos, utilizaram, pela primeira vez, os tablets existentes na biblioteca. 

Depois de ouvirem as informações e recomendações do professor bibliotecário, cada grupo acedeu ao programa, escreveu no seu tablet uma frase sobre o conto, sobre o amor e tiveram oportunidade de ver projetadas as mesmas frases à medida que iam sendo escritas.

PALAVRAS EM MOVIMENTO - 3º Ano

"A Princesa e a Ervilha" de Hans Christian Andersen foi o conto escolhido para as turmas do 3º ano.

A leitura, a cargo dos professores Artur Dagge e Silvina Santos, foi acompanhada pela projeção das imagens e texto do referido conto.

Atentos à sua vez, cada aluno leu algumas linhas, dando oportunidade a todos de ler, ouvir e rever todas as passagens da história.

A atividade que foi desenvolvida tendo como base o conto, foi algo totalmente novo: utilizar um tablet! Agora tinham de pôr à prova as informações recolhidas através das leituras realizadas anteriormente.

Ouviram, em primeiro lugar, as instruções dadas pelo professor bibliotecário e lá se deu início ao exercício de escolha múltipla sobre o conto. Muito entusiasmo quando conseguiam acertar, algum desalento quando assim não acontecia.

Contudo, no final todos saíram satisfeitos com a atividade e com a promessa de que surgirão mais oportunidades de utilizar estas novas tecnologias! 

PALAVRAS EM MOVIMENTO - 2º ANO

"O Pinto Borrachudo"

Foi a vez das turmas de 2º ano virem a biblioteca para ouvirem um conto popular. 

Após a leitura a cargo dos professores Silvina Santos e Artur Dagge, acompanhada pela projeção das imagens do referido conto, os alunos tiveram oportunidade de ler e rever a história. Relembrar o que se passou neste conto, iria ser útil para a próxima atividade.

 E qual seria? Desta vez foi algo totalmente novo: utilizar um tablet! 

Os alunos foram, então, seguindo as instruções dadas pelo professor Artur, de forma a  aceder a um site onde encontrariam uma atividade relacionada com o conto. 

Muito entusiasmados, carrega aqui, carrega ali, uns mais depressa, outros mais devagar, lá se viam os seus dedinhos a tentar seguir as orientações. Assistiram, por último, à projeção dos resultados da sua participação nesta atividade.